（一）视觉传达设计（现代包装产业学院）

1.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

2.培育目标：立足区域经济发展需求，以“作品—产品—商品—人品”四品融合为培养路径，培养兼具艺术修养、创新思维与产业实践能力的复合型设计人才。通过系统学习视觉传达设计理论、品牌策划、数媒与印制等核心课程，学生将掌握平面广告设计、包装产品开发、文化IP转化等全流程专业技能，重点强化设计成果从“课堂作品”向“市场商品”的转化能力。并依托现代包装产业学院“校企政协同”平台，引入企业真实项目，培养学生跨学科协作能力、市场洞察力及职业道德素养。

3.主干课程：图案、版式设计、包装基础、标志设计、广告设计、插画、数字媒体设计、图形创意、创意设计、书籍装帧设计、动画设计、品牌策划与设计、字体设计、文创产品设计、智能包装设计、包装容器设计、印刷与制作、展示与陈设等。

4.职业展望：视觉传达设计专业毕业生可在文化创意、包装制造、数字传媒等多领域实现职业发展，亦可投身文化传媒机构、博物馆、出版社，从事插画设计、展览策划、出版编辑等工作，实现从“设计工匠”到“产业领军者”的跨越式成长。

（二）美术学（非师范类）

1.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

2.培育目标：立足萍乡，面向江西，辐射全国，适应新时代我国艺术高等教育高质量发展的要求，培养具备深厚的美术学科知识素养和扎实的美术专业技能；具有较为全面扎实的专业实践能力；具备美术创作、美术教学、数字绘画等方面的知识和技能；能够在专业创作领域、美术相关企事业单位、美术培训机构、新闻与出版社等单位从事美术创作、美术教育、美术编辑、策划、出版和艺术管理等方面工作的高素质应用型人才。

3.主干课程：中国美术史、西方美术史、中国传统文化概论、中国画、水彩画、油画、版画、雕塑、漆画、书法、综合材料绘画、电脑美术、数字绘画、精微素描、萍乡农民画、非遗文化艺术实践、红色文化主题创作、中国民间美术、艺术概论、美术鉴赏与批评、艺术考察、专业写生等。

4.职业展望：学生毕业后可在中学、美术培训机构、文化馆、美术馆、艺术展览馆、出版、收藏拍卖及相关文化、传媒等部门，从事美术创作、美术教育、教育管理、美术编辑、策划、出版和艺术管理等方面工作。

（三）音乐学（非师范类）

1.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

2.培养方向：声乐和器乐。声乐限美声、民族唱法；器乐涵盖钢琴、二胡、竹笛、琵琶、阮、古筝、扬琴、笙、唢呐、大提琴、低音提琴。

3.培育目标：立足萍乡、服务江西、面向全国。依托特色 “3348” 教学模式，依托专业实践艺术团建设，推动教学与实践深度融合。聚焦新时代文艺发展与美育建设需求，培育政治立场坚定、职业道德优良、专业基础扎实，兼具音乐专业素养、艺术实践能力与综合管理能力的复合型音乐艺术人才。

4.主干课程：开设基本乐理、视唱练耳、基础声乐、基础钢琴、基础声乐、伴奏与弹唱、合唱与指挥、形体训练与舞蹈、基础和声、歌曲分析与写作、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中小学音乐教材分析与课程设计、江西民歌、民族器乐、歌唱与钢琴伴奏、音乐美学基础、曲式与作品分析、简明配器法等核心课程，构建理论、技能、实践一体化课程体系。

6.职业展望：毕业生就业渠道多元，可在中小学、美育培训机构、文化馆、文艺院团、文化企事业单位等，从事音乐教学教研、艺术表演、文化管理、美育普及等相关工作，职业发展空间广阔。